Pojetí, cíle

V základní škole pro žáky se sluchovým postižením vzděláváme žáky s ohledem na jejich komunikační potřeby. Ve škole jsou zřízeny třídy pro žáky s nedoslýchavostí (žáci, kteří jsou schopni vnímat mluvenou  řeč sluchem, mají kompenzační pomůcku sluchadlo nebo kochleární implantát) a třídy pro žáky neslyšící (žáci, kteří v komunikaci preferují český znakový jazyk).

Součástí školního vzdělávacího programu je pravidelná individuální logopedická péče, která je v týdenním
rozvrhu plánována ve frekvenci 3x až 4x za týden. Speciální pedagog – logoped se primárně věnuje rozvoji mluvené řeči, podpoře rozvoje sluchového vnímání se sluchadly/kochleárním implantátem.

Škola ve spolupráci se speciálně pedagogickým centrem sleduje jazykový vývoj žáka v českém jazyce
a podle preferované komunikace a dalších individuálních kritérií nastavuje vzdělávání v jazykových předmětech.

Výuka českého jazyka
Žáci s nedoslýchavostí jsou vzděláváni v českém jazyce metodami jako jejich slyšící vrstevníci. Důraz je kladen na individualizaci práce, nižší kolektiv žáků ve třídě, vyšší míra vizualizace.

Žáci neslyšící jsou vzděláváni metodami používanými při výuce češtiny jako cizího jazyka.
Při výchově a vzdělávání všech našich žáků se přitom snažíme naplňovat cíle, které jsou stejné
pro žáky většinové slyšící společnosti.

Naším cílem je pomoci rodičům vychovat člověka, který je schopen samostatně se vzdělávat,
zvolit si profesi, najít si zaměstnání a vlastní místo ve společnosti. Splnit výše uvedené cíle není
lehký úkol. Metody a cíle výuky se diferencují podle stupně sluchového znevýhodnění
a individuálních potřeb jednotlivých žáků.

Žáci naší školy se aktivně učí český znakový jazyk.